Objetivo: Coping s\u00e3o mudan\u00e7as nos esfor\u00e7os cognitivos e comportamentais com o intuito de lidar situa\u00e7\u00f5es estressoras e desprazer. Este estudo analisa a associa\u00e7\u00e3o entre as estrat\u00e9gias de coping, convencionando \u00e0s caracter\u00edsticas de discentes de Contabilidade de IES da cidade de Curitiba (PR).<\/p>\n

M\u00e9todo: A Amostra \u00e9 composta por 311 discentes de duas IES da cidade de Curitiba, PR. Os dados coletados a partir de uma survey foram analisados por meio de Correla\u00e7\u00e3o de Spearman e teste n\u00e3o param\u00e9trico de Kruskal-Wallis (K-W).<\/p>\n

Resultados: As maiores associa\u00e7\u00f5es ocorrem entre as estrat\u00e9gias de distra\u00e7\u00e3o consubstanciadas em fazer outras coisas mais agrad\u00e1veis e pensar menos no problema e\/ou na situa\u00e7\u00e3o estressora e de desprazer, e convers\u00e3o e aditividade, como a ado\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas relacionadas ao uso de drogas l\u00edcitas e il\u00edcitas. Nota-se que os participantes, quando analisados por G\u00eanero, Institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior e Faixa Et\u00e1ria apresentaram diferentes n\u00edveis de concord\u00e2ncia, compreendidos como significativos frente \u00e0s dimens\u00f5es Controle, Distra\u00e7\u00e3o e Recusa, Suporte Social, Retraimento e Convers\u00e3o e Aditividade. Nota-se tamb\u00e9m que o per\u00edodo no qual o discente est\u00e1 matriculado o conduz em n\u00edvel diferenciado e significativo na busca por Suporte Social frente a situa\u00e7\u00f5es estressoras e de desprazer.<\/p>\n

Contribui\u00e7\u00e3o: Contribui-se apresentando um delineamento padr\u00e3o expl\u00edcito das manifesta\u00e7\u00f5es das estrat\u00e9gias de coping adotadas por discentes de contabilidade.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os doutorandos do PPGCONT e membros do LEPEC Iago Fran\u00e7a Lopes e Alison Martins Meurer sob orienta\u00e7\u00e3o do professor Romualdo Douglas Colauto publicaram na Revista de Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa em Contabilidade (REPeC) (Qualis B1) a pesquisa “Estrat\u00e9gias de coping adotadas por discentes de Contabilidade”. Resumo Objetivo: Coping s\u00e3o mudan\u00e7as nos esfor\u00e7os cognitivos e comportamentais com<\/p>\n