O doutorando em Contabilidade da UFPR, e membro do LEPEC, Alison Martins Meurer e juntamente com Victor Hugo Pereira, doutorando em Controladoria e Contabilidade da UFMG,  publicaram na Revista Contextus (Qualis B1) a pesquisa “Desempenho no Enade e as condições do processo formativo de acadêmicos de Ciências Contábeis”

Resumo

A pesquisa objetiva analisar a relação entre a probabilidade de alto desempenho no Enade e as condições do processo formativo de acadêmicos de Ciências Contábeis, considerando 25.998 participações no Enade de 2018 e com auxílio da análise fatorial exploratória e regressão logit. Assim, estudantes com níveis mais elevados de satisfação com a organização didático-pedagógica e com a infraestrutura das instituições de ensino possuem maiores chances de alcançar desempenho mais elevado no Enade. As variáveis graduação em IES pública, modalidade presencial, gênero masculino, pai e mãe com formação superior e nível superior gratuito também maximizam o desempenho dos discentes. As oportunidades de ampliação da formação acadêmica e profissional, faixa etária mais elevada e não trabalhar reduzem a probabilidade de alto desempenho.